- La Rectora, Dra. Silvia Amaya Llano, recorrió las sedes donde alumnas y alumnos desarrollan sus actividades.
Como parte de una gira de trabajo por la Sierra Gorda, la rectora de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), Dra. Silvia Amaya Llano, visitó a las y los estudiantes que participan en el Programa Institucional de Trabajo Comunitario 2026, quienes llevan a cabo labores de intervención social en los municipios de Arroyo Seco, Jalpan de Serra y Pinal de Amoles.
Durante el recorrido, la Rectora dialogó con las brigadas universitarias para conocer de primera mano los avances de las acciones y reconocer la entrega del estudiantado con las comunidades serranas. Asimismo, destacó la importancia de fortalecer una formación académica vinculada con las necesidades ciudadanas mediante el esfuerzo colaborativo.
La secretaria de Vinculación y Servicios Universitarios, Dra. Arely Guadalupe Morales Hernández, explicó que la estrategia reúne a 40 jóvenes de distintas facultades, mismos que realizan estancias de tres semanas acompañados por personal docente para promover iniciativas de impacto comunitario en áreas prioritarias.
Entre las tareas que desarrollan se encuentran el taller de danza terapéutica comunitaria «Miradas», en La Barranca, Pinal de Amoles; la rehabilitación del sendero ecológico-educativo La Maroma-El Salitrillo, en Concá, Arroyo Seco; y el proyecto «Memoria colectiva e historia viva de la colonia Puerto de San Nicolás», en Jalpan de Serra.
Con este esquema, la UAQ fortalece su compromiso con la vinculación social y la capacitación integral de su comunidad estudiantil, al impulsar experiencias que permiten aplicar el conocimiento universitario en beneficio de la población y contribuir al crecimiento regional desde una perspectiva de responsabilidad social.
En concordancia con las metas del Plan Institucional de Desarrollo (PIDE) 2024-2027 de esta Casa de Estudios, estas labores estrechan la relación con el entorno social mediante proyectos de impacto en las localidades queretanas. Igualmente, fomentan una educación integral y ratifican el deber ético y solidario de la Institución con el progreso de la sociedad.
