• Por medio de esta, la Universidad mejorará el sistema en que las y los estudiantes y facultades realizan los procedimientos de este requisito indispensable en sus estudios.

Con el propósito de formalizar el proceso de las Prácticas Profesionales (PP), la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) desarrolló la plataforma Coprap (Coordinación de Prácticas Profesionales), impulsada conjuntamente por la Dirección de Innovación y Tecnologías de la Información de la Secretaría Académica, la Secretaría de Vinculación y Servicios Universitarios (SVSU) y las facultades, la cual centraliza dichos trámites, a partir del primer acercamiento hasta la acreditación final.

Durante este lanzamiento, la rectora Dra. Silvia Amaya Llano, aseguró que esta es una herramienta trascendental para la Alma Mater queretana, muy deseada desde hace tiempo, pues más allá de permitir a la comunidad estudiantil contar con un instrumento significativo en torno a las diferentes opciones para llevar a cabo dichas pasantías en el sector productivo, también se busca que todo su talento educativo se fortalezca en esas actividades.

La titular de la SVSU, Dra. Arely Guadalupe Morales Hernández —acompañada por la directora de Vinculación, Mtra. Paulina Viridiana Becerril Luna— expresó que esta clase de iniciativas son un orgullo para la Institución, ya que clarifica el trabajo en equipo, la aptitud y la capacidad existente al interior de la Universidad. Asimismo, reconoció los liderazgos en la UAQ que han posibilitado que esto sea una realidad.

Mediante Coprap se podrán realizar cuatro procesos, todo en un solo lugar: formalización de unidades receptoras, registro de inicio de PP, generación de documentos y el seguimiento hasta la conclusión de toda la tramitología correspondiente a esta obligación. Como estudiante, se podrá consultar en esta página las vacantes disponibles, registrar los reportes correspondientes y hasta obtener la constancia de liberación de prácticas.

Para las coordinaciones las PP de cada unidad académica, Coprap permite validar postulaciones que haga el alumnado, generar oficios de manera automática, así como monitorear los informes y evidencias de las y los jóvenes. Por otra parte, a través de este recurso, revisarán las encuestas de satisfacción y verificar todo el procedimiento hasta emitir la carta de liberación. Este mecanismo cumple con los lineamientos del Plan Institucional de Desarrollo (PIDE), que busca sistematizar procedimientos administrativos de PP.